quinta-feira, 9 de dezembro de 2010

A cigarra e a formiga

"A Cigarra e a Formiga"
Era uma vez uma formiguinha e uma cigarra
muito amigas.
Durante todo o outono a formiguinha trabalhou sem parar a fim de armazenar comida para o período
de inverno.
Não aproveitou nada do sol, da brisa suave do fim da tarde e nem da conversa com os amigos ao final do expediente de trabalho para tomar uma cerveja.
Seu nome e sobrenome eram trabalho.
Enquanto isso, a cigarra só queria saber de cantar nas rodas de amigos, nos bares da cidade.
Não desperdiçou um minuto sequer, cantou durante todo o outono, dançou, aproveitou o sol, curtiu para valer sem se preocupar com o inverno que
estava por vir.
Então, passados alguns dias, começou a esfriar.
Era o inverno que estava começando.
A formiguinha exausta entrou em sua singela e aconchegante toca, repleta de comida.
Mas, alguém chamava por seu nome do lado de fora da toca e quando abriu a porta para ver quem era, ficou surpresa com o que viu.
Sua amiga cigarra estava dentro de uma Ferrari com um maravilhoso casaco de vison.
E a cigarra falou para a formiguinha:
- Olá, amiga, vou passar o inverno em Paris.
Será que você podia cuidar de minha toca?
E a formiguinha respondeu:
- Claro, sem problemas, mas o que aconteceu que você está com esta Ferrari e vai para Paris?
No que a cigarra responde:
- Imagine você que eu estava cantando em um bar na semana passada e um produtor gostou da minha voz e fechei um contrato de seis meses para fazer shows
em Paris.
A propósito, amiga, deseja algo de lá?
A formiguinha respondeu:
- Desejo, sim, se você encontrar por lá um tal de La Fontaine, mande ele tomar ...
Moral da história:
Aproveite sua vida, saiba dosar trabalho e lazer, pois trabalho em demasia só traz benefício.
fábulas do La Fontaine.

sexta-feira, 3 de dezembro de 2010

Plano de aula de Português - Hipertexto

Plano de aula Língua Portuguesa- 5º ano

Eixos norteadores: Prática de leitura, oralidade, análise Lingüística, e produção de texto.

Objetivo: Desenvolver o gosto e o hábito da leitura através das tics.

Competências: Ser capaz de compreender e utilizar-se de diversos gêneros textuais presentes em situações de interação social, utilizando os recursos tecnológicos.

Habilidades:
- Utilizar a linguagem oral em situações que exijam: preparação prévia; maior grau de formalidade; manutenção do ponto de vista ao longo da fala; procedimentos de negociação de acordos.
-Expressar-se oralmente de forma clara e ordenada, adequando a linguagem à situação comunicativa e intencionalidade.
-Compreender a leitura buscando informações, significados das palavras no texto, deduzindo a partir do contexto e/ou consultando dicionário e internet.


Conteúdos: Conto – características, interpretação, intertextualidades e pontuação. (leitura oral pelos alunos)

Explicação do professor sobre estilo do autor
1º Leitura do “A formiga e a cigarra”
2º Ir ao link– e pedir leitura por alguns alunos

Releitura do conto “A cigarra e a formiga” individualmente.
Após realização da atividade:

Metodologia:- Leitura oral e individual dos textos apresentados na aula;
- produção de texto;
- correção de textos com os alunos;
- Exposição dos textos em murais e ou publicações.

Recursos:Papel pardo, computador, internet, Xerox e folha sulfite

Avaliação:- Atividade de produção textual
- debate
- atividade de interpretação da crônica “Minha mãe não dorme enquanto eu não chegar”

Referências bibliográficas:
Porto Submerso – Pedro Tierra
A porta- Célio Pedreira
Scliar, Moacyr, 1937-

quinta-feira, 18 de novembro de 2010

quinta-feira, 11 de novembro de 2010

HIPERTEXTO

Quando pesquisamos num hipertexto podemos trilhar caminhos muito diferentes, é como se estivéssemos navegando à deriva. O hipertexto nos propõe http://pt.wikipedia.org/wiki/Porta que nos levam a diversos outros textos. Como podemos ver na Wikipédia:
Hipertexto é o termo que remete a um texto em formato digital, ao qual agrega-se outros conjuntos de informação na forma de blocos de textos, palavras, imagens ou sons, cujo acesso se dá através de referências específicas denominadas hiperlinks, ou simplesmente links. Esses links ocorrem na forma de termos destacados no corpo de icones.

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quarta-feira, 20 de outubro de 2010

Descubra se puder

Que coisa doida...


Responda se for capaz!!!

PRA QUEM É BOM DE MATEMÁTICA....

Eu, Tu e Ele....




Fomos comer no restaurante e no final a conta deu R$30,00.
Fizemos o seguinte: cada um deu dez reais...
Eu: R$ 10,00
Tu: R$ 10,00
Ele: R$ 10,00

O garçom levou o dinheiro até o caixa e o dono do restaurante disse o seguinte:
Esses três são clientes antigos do restaurante, então vou devolver R$ 5,00 para eles! E entregou ao garçom cinco notas de R$ 1,00.

O garçom, muito esperto, fez o seguinte: pegou R$ 2,00 para ele e deu R$1,00 para cada um de nós.

No final ficou assim:
Eu: R$ 10,00 (-R$1,00 que foi devolvido) = Eu gastei R$9,00.
Tu: R$ 10,00( -R$1,00 que foi devolvido) = Tu gastaste R$9,00..
Ele:R$ 10,00 (-R$1,00 que foi devolvido) = Ele gastou R$9,00.

Logo, se cada um de nós gastou R$ 9,00,
O que nós três gastamos juntos,foi R$ 27,00.

E se o garçom pegou R$2,00 para ele, temos:
Nós: R$27,00
Garçom: R$2,00
TOTAL: R$29,00









Pergunta-se:
Onde foi parar a droga do outro R$1,00?
Enviado pelo Departamento de Economia DA PUC...

SE ALGUÉM ENCONTRAR A RESPOSTA POR FAVOR!!!!!!!!!

ME ENVIEM, PORQUE ATÉ AGORA NÃO CONSEGUI SABER ONDE ESTÁ O TAL DO R$1,00